Liamngls

Una de las cosas que se pueden hacer desde Synaptic y que quizás haya gente que no lo sepa es instalar determinados paquetes para una tarea común de forma automágica más allá del mítico apt-get install paquete paquete paquete; ya que aunque todos sabemos que el sistema nos instalará las dependencias necesarias para que todo funcione es posible que nos falte alguna librería que no se llegue a instalar y luego lo que sea que hayamos instalado no funcione bien o, simplemente, no funcione.

Abrimos el Gestor de Paquetes Synaptic desde el menú de Admistración y pinchamos en Editar – Marcar paquetes por tarea…, luego seleccionamos lo que queremos instalar, la marcamos y aplicamos … lo de siempre.

En Ubuntu, por ejemplo, se pueden instalar, entre otras cosas:

• LAMP (Linux, Apache, MySQL, PHP)
• Paquetes de audio de Ubuntu Studio
• Paquetes de vídeo de Ubuntu Studio
• Servidor DNS
• Servidor de correo
• Servidor OpenSSH

En Debian, por poner otro ejemplo, LAMP sale como Web Server y en ambos casos (e imagino que cualquier otra distro que use Synaptic) después de instalar los paquetes para correr un servidor web en el equipo habría que instalar por separado phpmyadmin.

En Tecnologías Libres está explicado con capturas de pantalla de todo el proceso, que yo no las he hecho porque maté a Ubuntu y en Debian me ha dado pereza de instalar un capturador de pantalla (Ksnapshot porque el que va por defecto es una castaña) y aunque la entrada se centra en LAMP obviamente es aplicable a cualquier otra tarea que queramos instalar.

Extraños o no tan extraños, de algunos lo extraño es que funcionen y de otros lo extraño sería precisamente lo contrario, que no funcionasen; como por ejemplo este:

Otros parecen no tener mucho sentido, como éste otro:

Y los hay que funcionan a medias:

Algunos más en: Banned in Hollywood y el de propina en el blog de Larassa.

Un tema al que llevo dándole vueltas hace tiempo es el uso de Widgets en el blog, si bien creo que al final no los voy a usar (al menos de momento) he estado investigando por ahí la forma de adaptar el tema si éste no trae la opción por defecto, como sería mi caso.

Quizás alguien se pregunte que son los Widgets; en pocas palabras son unos añadidos que permiten mostrar una información determinada, ya sea interna o externa, como por ejemplo los últimos comentarios, el tiempo en tu ciudad, una galería de flickr o una colección de enlaces de delicious.

Muchas de las cosas que se pueden hacer con Widgets también se pueden hacer con Plugins.

Volviendo a la cuestión, para adaptar el tema para el uso de Widgets haremos lo siguiente, dentro de la carpeta del tema que estemos usando buscamos el archivo functions.php y le añadimos el siguiente código:

<?php
if ( function_exists('register_sidebar') )
register_sidebar();
?>

Si no tuviésemos ese archivo lo que haríamos sería crearlo con ese código y guardarlo en la carpeta del tema. A continuación abrimos el archivo sidebar.php y le añadimos el siguiente código en el sitio donde queramos que se muestren los Wigdets:

<?php if ( !function_exists('dynamic_sidebar')
|| !dynamic_sidebar() ) : ?>
<?php endif; ?>

Y listo, ya tenemos la plantilla preparada para usar los Artilugios.

En Flip Title puedes escribir un texto y verlo completamente invertido, no deja de ser una tontería pero de entre las cosas para las que dicen que sirve hay una bastante interesante, la creación de contraseñas fuertes; eso sí, apúntala bien porque el texto invertido se genera jugando con símbolos y fuentes, no es exactamente texto, la i por ejemplo es un uno (1).

˙(1) oun un sǝ oldɯǝɾǝ ɹod ı ɐl ‘oʇxǝʇ ǝʇuǝɯɐʇɔɐxǝ sǝ ou ’sǝʇuǝnɟ ʎ soloqɯís uoɔ opuɐƃnɾ ɐɹǝuǝƃ ǝs opıʇɹǝʌuı oʇxǝʇ lǝ ǝnbɹod uǝıq ɐlɐʇuúdɐ ‘ís osǝ ؛sǝʇɹǝnɟ sɐñǝsɐɹʇuoɔ ǝp uóıɔɐǝɹɔ ɐl ‘ǝʇuɐsǝɹǝʇuı ǝʇuɐʇsɐq ɐun ʎɐɥ ǝʌɹıs ǝnb uǝɔıp ǝnb sɐl ɐɹɐd sɐsoɔ sɐl ǝɹʇuǝ ǝp oɹǝd ɐíɹǝʇuoʇ ɐun ɹǝs ǝp ɐɾǝp ou ‘opıʇɹǝʌuı ǝʇuǝɯɐʇǝldɯoɔ olɹǝʌ ʎ oʇxǝʇ un ɹıqıɹɔsǝ sǝpǝnd ǝlʇıʇ dılɟ uǝ

En los tiempos que corren ya todo el mundo debe de conocer el mágico y maravilloso mundo del Top Manta, ese negocio gestionado por auténticas mafias que ponen a un tío en la calle a pasar frío vendiendo CD’s o DVD’s de música y películas a un precio mucho más apropiado que si va uno a comprarlo al Carrefour donde las mafias, de haberlas, son otras y legales.

La forma de trabajar es sencilla, se compra duplicadores de discos y a darle caña, por ejemplo 10 torres con 10 grabadoras cada una y a sacar 100 discos cada pocos minutos, solo hace falta un gurka que vaya sacando los discos grabados y poniendo disco vírgenes en su lugar, aunque hay métodos caseros que minimizan el uso de personal cualificado.

Pero la verdad es que esto de los discos ya está un poco anticuado, está bien para no gastar mucho pero a los frikis de hoy en día seguro que les gustaría más comprarse las pelis en una memoria USB porque a fín de cuentas aunque salga más caro siempre le puedes dar más usos una vez visualizada la película o pasada al disco duro.

La solución es este cacharro, un copiador de memorias USB que hace nada más y nada menos que 60 copias y que cuesta el módico precio de 8.000 dólares estadounidenses; también hay versiones de 42 y 21 puertos por tan solo 6.500 y 5.000 dólares respectivamente.

Las especificaciones del cacharro se pueden ver aquí.

El Día del niño se instauró el 20 de Noviembre de 1959 en la Asamblea General de la Naciones Unidas, motivo por el cual se celebra en este día, aunque no en todos los paises es así (ver  lista en la Wikipedia). El objetivo de dicha reunión era la de ratificar los derechos del niño, que son los siguientes:

1. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
2. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
3. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
4. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
   Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal.
   El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
5. El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
6. El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión.
   Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia.
   Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
7. El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
   El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
   El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
8. El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
9. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
   No será objeto de ningún tipo de trata.
   No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
10. El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquiera otra índole.
    Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

Vídeo del programa argentino de bromas (¿pesadas?) Videomatch:

Dicen que: quien bien te quiere te hará llorar … pero … ¡no me jodas!

Quizás sea una de esas cosas que nunca te has preguntado, a fín de cuentas se presupone que cuando está roto suena mal y en ese momento seremos capaces de darnos cuenta de que es así o al menos valorar esa posibilidad.

Pero si te has quedado con la curiosidad en Data Cent han publicado varios archivos de audio de diferentes discos duros con el ruidito que hacen cuando algo está cascado. Incluyen también información varia sobre los discos al lado de los botones de reproducir el audio, eso sí está todo en inglés de Canadá.

Si alguien tiene un disco duro Maxtor que revise el tono de llamada de su teléfono móvil no sea que se confunda cuando se rompa el disco (que Dios no lo quiera)

Una recopilación de sitios dónde encontrar esos códigos que te hacen falta para tus proyectos o incluso donde poder subir tus propios códigos para compartirlos con el resto del mundo.

• github: es un almacén de repositorios y de control de versiones, un sitio pensado para tener control absoluto sobre tus proyectos, incluye un buscador por lenguaje de programación, proyecto, desarrollador, etc…
• Krugle: presume de ser uno de los buscadores de código fuente más grande de la red con la posibilidad de buscar en más de 2,5 billones¹ de líneas de código.
• Koders: 1 billón de líneas de código y con especial predilección por los desarrolladores en Ruby.
• Codase: del orden de los 250 millones de líneas de código, en el buscador solo salen opciones para Java, C y C++.
• DZone Snippets: los snippets son trozos de código, aquí hay una buena cantidad de ellos publicados tipo blog, aunque es un poco incómodo navegar por el sitio.
• Snipplr: otro sitio de trozos de código, bastante más usable que el anterior y que como curiosidad tiene plugins para Textmate, Wordpress y Gedit.
• Google Code Search: Google es Google y si se trata de buscar pocas opciones mejores puede haber, sería difícil saber cuanto código tienen indexado pero entre sus resultados se incluyen algunos de los sitios anteriores.
• O’Reilly Code Search: 2,6 billones de líneas de código sacadas de los aproximandamente 700 libros publicados que tienen, lo que vienen a ser unos 123.000 ejemplos.
• phpclasses: contiene un buen número de ejemplos pero la forma de acceder a ellos es un poco coñazo.

1: entendiéndose que son billones anglosajones, mil millones y no un un millón de millones que sería en español; más info.

Excelente recopilación la que han realizado en bloggintips de iconos RSS gratuitos para usar en nuestros sitios web, los hay de todo tipo y algunos tan curiosos o apropiados como estos:

Estos para amantes del zumo de cebada:

O estos otros que vienen al pelo ahora que se acerca la Navidad:

El enlace a la lista completa lo tienes aquí debajo con los respectivos enlaces para descarga, revisar siempre las condiciones de uso en los sitios correspondientes